Хороший человек
nebyvalschinka задала простую задачку и тем напомнила. Я в свое время впечатлился вот этой статейкой в Компьютерре: http://offline.computerra.ru/print/offline/2001/409/12218/
Пара задач там разобрана, а вы решите и последнюю, поинтереснее, для третьего класса. Кому лезть по ссылке лень - вот она:
Два парома отчаливают одновременно и встречаются на расстоянии 720 метров от берега. Прибыв к месту назначения, каждый паром стоит 10 минут и отправляется обратно. Паромы вновь встречаются в 400 метрах от другого берега. Чему равна ширина реки?
Пока я лезу качать учебник арифметики Магницкого (надо бы прорешать) и плагин djvu - поскрипите мозгами кого я раньше озадачить не успел. Желательно проникнуться духом времени, что кроме всего прочего (например представление о пароме как о довольно неспешном средстве переправы) подразумевает отсутствие на столе третьеклассника калькулятора...
Да-да, решения просто так не будет ;) Я в первый раз над ней больше часа просидел и впечатлился. Да что там я дурак, при мне только 1 человек решила меньше, чем за 10 минут. "Решила" не ошибка, это действительно была девушка, и изрядно меня впечатлила. Зауважал навсегда.
Комменты скринятся
....
Ладно, вот копия картинки, которую я сам себе нарисовал и от которой прозрел 6 лет назад:

Пара задач там разобрана, а вы решите и последнюю, поинтереснее, для третьего класса. Кому лезть по ссылке лень - вот она:
Два парома отчаливают одновременно и встречаются на расстоянии 720 метров от берега. Прибыв к месту назначения, каждый паром стоит 10 минут и отправляется обратно. Паромы вновь встречаются в 400 метрах от другого берега. Чему равна ширина реки?
Пока я лезу качать учебник арифметики Магницкого (надо бы прорешать) и плагин djvu - поскрипите мозгами кого я раньше озадачить не успел. Желательно проникнуться духом времени, что кроме всего прочего (например представление о пароме как о довольно неспешном средстве переправы) подразумевает отсутствие на столе третьеклассника калькулятора...
Да-да, решения просто так не будет ;) Я в первый раз над ней больше часа просидел и впечатлился. Да что там я дурак, при мне только 1 человек решила меньше, чем за 10 минут. "Решила" не ошибка, это действительно была девушка, и изрядно меня впечатлила. Зауважал навсегда.
Комменты скринятся
....
Ладно, вот копия картинки, которую я сам себе нарисовал и от которой прозрел 6 лет назад:

(no subject)
недавно спечатала книжку подобных задачек, не помню, тот ли автор - не поделишься на Магницкого линком пожалуйста?:)
(no subject)
or
http://www.bookam.net/download/magnickii_l_f_/arifmetika_magnickogo.html
и там и там формат djvu то есть еще надо плагин к браузеру скачать (и запустить - он сам прилепится).
(no subject)
на русской Вики есть другие его книжки.
настало время нужды в героическом: подумаю и я над задачкой про паром:)
А вот тебе задачка:)
"У Маши не хватало для покупки букваря семи копеек, а у Миши одной копейки. Они сложились, чтобы купить один букварь на двоих, но денег всё равно не хватило. Сколько стоил букварь?"
(no subject)
Арнольда этого скачал и он мне не нравится. Системы нет, задачи есть как примитивные, так и уходящие за пределы школьной программы, не то что заявленых 15 лет, есть и с отрицательным решением ("Нет решения" для школы), а есть уже решенные с риторическими вопросами в стиле "как они могут быть такие дураки когда я такой умный"... бууу.
Re: третий класс, говоришь?
(no subject)
(no subject)
Re: третий класс, говоришь?
но не фига не третий класс :(
Re: третий класс, говоришь?
Попробуй еще на картинку посмотреть, вдруг увидишь? Тем более когда ответ есть...
Re: третий класс, говоришь?
Чтото неприходит гениального ответа :)
Re: третий класс, говоришь?
все гораздо хитрее :)
(no subject)
(no subject)
Что скажешь?
ну почему же...
Ответ верный
Re: Ответ верный
Re: Ответ верный